Aplicación de items PISA en mi aula

Derivado del curso “Las preguntas de PISA y TIMSS: una práctica para el aula” presento en esta entrada los resultados de la aplicación de cuatro ítems liberados de PISA 2012 (mismos que se encuentran disponibles en “Estímulos PISA de Matemáticas liberados. Aplicación como recurso didáctico en la ESO“) a alumnos del tercer grado de secundaria … Sigue leyendo

Ejemplo sobre como adaptar ítems liberados de evaluaciones externas

En el marco del curso “las preguntas de PISA y TIMSS: una práctica para el aula” es que quiero publicar una propuesta de adaptación de dos ítems liberados de las evaluaciones PISA y TIMSS. En este caso la primera se orienta a desarrollar temáticas curriculares para adolescentes en tanto que, la segunda tiene como destinatarios … Sigue leyendo

Causas del bajo desempeño de México en PISA 2012

México, como es sabido a través de la intervención de los medios de comunicación, ha tenido un pobre desempeño en la prueba PISA. La media de los puntajes en  español y matemáticas han llevado a México a ocupar el quincuagésimo tercer lugar en la tabla de posiciones del mundo, esto derivado que  del ranking mundial. … Sigue leyendo

Lo importante de tu tesis…

Un conejo estaba sentado delante de una cueva escribiendo, cuando aparece un zorro: — “Hola conejo, ¿qué haces?” — — Estoy escribiendo una tesis doctoral sobre cómo los conejos comen zorros— — Ja ja, ¿pero qué dices?, ¿no te lo crees? — — Anda, ven conmigo dentro de la cueva… — Total, que los dos … Sigue leyendo

Presentación

¡Bienvenido a mi Blog! En este sitio encontrarás algo sobre matemáticas, programación de computadoras y la interacción entre ambas disciplinas con fines puramente didácticos. En esta ocasión y con fines de acreditación de mi curso “Blog Educativo te invito a que visites la página destinada a la factorización y productos notables.