Un MOOC Café: Mi primera experiencia en el compartir a distancia con colegas de la docencia

En el marco del curso “Las preguntas de PISA y TIMSS: una práctica para el aula” presencié, aunque no participé activamente, un MOOC Café, concepto para mí novedoso donde los que interactuaron zanjaron la distancia para hablar sobre una temática pedagógica relacionada a los contenidos del curso que cité dos líneas arriba. La experiencia fue … Sigue leyendo

Posibles usos didácticos de los ítems liberados de pruebas estandarizadas

Sea cual sea la prueba estandarizada, existen varias aplicaciones pedagógicas que se le pueden dar a los ítems liberados y que a continuación detallo: La más obvia consiste en servir como ítems para una evaluación tanto diagnóstica como formativa o incluso sumativa. En este último caso, estos elementos deben ser aplicados siempre y cuando los … Sigue leyendo